在楼道环境创设中探索与实践…

楼道环境是幼儿园大环境的重要组成部分，发挥着引领、感染、浸润、对话、展示等教育作用。在新学期各项工作紧锣密鼓的推进过程中，美术组全体成员围绕楼道环境的核心教育价值开展研讨活动，开始了富于创意的楼道环创策划。经过数次商讨、修改，一个以各种自然、废旧品为主要材料，进行创造性组合装饰的方案新鲜出炉了！

这次方案不仅拟出了创意和主材，还精心地考虑了楼道的底色与主材的搭配、老师的特点、制作技巧的要点指导等等…在方案与老师的互动研讨后，楼道创设进入了实际操作阶段…

本学期各班的楼道环境让人耳目一新，新创意不断，但也留给我们许多思考：本次楼道环境创设采用了新的操作模式，即逐渐推进式。那么创设初期应达到什么样的进度？推进时，未完成的几何图形空着又如何激发幼儿的参与？怎样调动幼儿与墙饰的充分互动？…还需要我们在不断地推进过程中探索研究。愿我们在不断地观摩交流和研讨过程中共同成长！

                                                                                           机关二幼  美术组

                                                                                                        2010年3月