在索引卡上，画上有指针的钟表，且指针指向这些活动经常发生的时间。让孩子调整卡片顺序，使活动与时间能相互匹配，以“阿达”和”阿佳姐姐”相互提问的游戏方式，让幼儿完成时间表的指针不同的归放位置。通过这种游戏，幼儿能轻松的认识时间里的时针、分针、秒针它们之间的作用。
“阿达”与“阿佳姐姐”时间姐弟
我们来帮时间“姐弟”回到自己的位置上
我们能认识时间了，真棒！
听老师讲时间的故事
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