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闪电般的行动——周映红
成都市金牛区机关第二幼儿园 2018-10-15 15:46:30 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

这天早上天天的妈妈带着他来到幼儿园,我一看天天一副愁眉不展的样子,眼角处还挂着泪痕。我问他怎么了他也不说。天天的妈妈一边用手指着天天一边很气愤的告诉我:这孩子都要上小学了却一点时间观念都没有,做事拖拖拉拉,每天起床都要花半小时的时间。今天我叫他起床他怎么也不肯起来,我一气之下就打了他。还是打管用呀,这下老老实实起床了。老师!你可得替我好好教育教育他呀。?天天的妈妈说完就走了,可是天天还是高兴不起来。难道教育在面对具体教育问题时真的如此苍白无力吗?难道在孩子不讲道理时我们只能采用打骂的办法吗?    

        后来,等天天情绪好起来了以后。我请他悄悄的告诉我为什么早上不想起床。他满脸无辜的告诉我:?太冷了,被子里暖和些。?停了一下他用很小的声音自言自语的说:?爸爸每天早上都睡懒觉就可以,小孩子却不能做自己想做的事。?    

        看着孩子无辜的眼神,我觉得有必要和孩子的妈妈沟通一下。下午天天的妈妈来接孩子时,我将天天的想法告诉了他的妈妈。天天的妈妈感到很惊讶:“这孩子太不懂事了!他爸爸每天工作很辛苦的,每天很晚才能睡。他怎么一点也不理解我们呀!”我问她:“你将这些情况告诉过他吗?”她妈妈很奇怪的看着我:“没有,我想他应该知道的。”我说:“这就是原因所在,你们希望孩子理解你们,你们不对他说出你们的想法他怎么会知道呢?更别说理解了!而且孩子也是人,也有自己的想法,也希望得到别人的理解。”听了我的话天天的妈妈不好意思的说:“都是我们不好平时工作太忙,和他的交流沟通太少了,可是我应该怎么做呢?”我说:“现在是孩子性格形成的关键时期,你们可以定期召开家庭会议,每日有一小时的谈话时间。让孩子和你们的心理距离变小,敢于说出自己的想法。”他妈妈又说:“孩子要上小学了,怎么让他提高做事效率呢?”我说:“这是一个持之以恒的过程需要每天坚持不懈的严格要求。我有几点建议:一、利用孩子们崇拜的偶像树立榜样的激励作用如:孩子们最近对消防队员很崇拜,可以利用这一点让他向消防队员学习,进行一次《闪电般的行动》亲子比赛。二、请他挑选一个自己喜欢的小闹钟,教他认识时间,学会自己管理自己。三、制定作息时间表,每日活动按计划执行。你试着做做,孩子一定会有所变化的。”他妈妈拉着我的手说:“谢谢你了!”   

       第二天,天天高兴的第一个来到幼儿园,兴奋的对我说:“我和妈妈比赛谁象消防队员,结果我最快、我最象!”他还神秘的悄悄告诉我:“妈妈还和我聊天呢。”这以后天天象变了一个人,性格变得开朗了,和父母的关系也变好了。做事也不在拖拖拉拉了。   

        看来,孩子们是非常希望成人的关注与理解的。在孩子性格形成的关键时期我们应该多听听孩子的心声,多理解、关心、帮助孩子。