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【教师风采】秋季练兵活动——小记(一)
成都市金牛区机关第二幼儿园 2016-11-08 08:48:28 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

    在秋风暖阳中,我们二幼每学期的教师练兵活动如期开始了。今天,参与练兵的四位老师早早的做好了准备,一个个有趣的活动激发着幼儿的参与兴趣,就让我们一起走进现场,去感受多彩的活动吧

    中四班的胡静老师为我们带来的是计算活动《神秘的气球》,魔法公主想邀请有智慧、喜欢动脑筋的小朋友去参加她的舞会,但是,只有能破解气球秘密的小朋友,才能得到邀请卡。那气球背后到底有什么秘密呢?胡老师通过讲故事的形式,巧妙地帮助幼儿找出简单的排列规律并根据规律进行排序,让孩子们在探索中感知规律和排序。激发幼儿参与的兴趣。

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    大白鹅想找个同伴一起玩耍,可是为什么小动物们都不愿意跟它做朋友呢?在中四班胥多老师的语言活动《亮晶晶的泡泡》中,借用有童趣的故事,引导幼儿在说说、做做、玩玩中学会与同伴友好交往。

    幼儿通过倾听故事,体会大白鹅找朋友的心情,鼓励幼儿大胆讲述自己的想法,到底应该怎样与同伴交往才能交到更多的朋友。通过学习,培养了幼儿大方去结识更多的朋友并与同伴友好、礼貌地交往。

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   《谁藏起来了》在问题的指引下,中三班的杨娜老师给小朋友带来了一节有趣的“美术活动”。小小的一张图片里,藏了哪些小动物呢?“有小猫、有河马,还有大象”,小朋友们都七嘴八舌的猜测着,那现在我们要跟这些小动物做游戏了,在“粉刷匠”的歌声中杨老师把小动物的房间刷成小动物自己的颜色,他们就藏起来了,小朋友们知道是为什么吗?你们从哪些特征能找出他们呢?

    杨老师通过对绘本进行全新的故事构建,使幼儿在游戏中感受动物们“藏起来”和“找一找”的乐趣,并通过仔细观察小动物们的位置,锻炼幼儿的观察力和记忆力。

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    大一班的江秋霞老师给孩子们带来的是《有趣的对称图形》,让我们一起来揭开对称图形的秘密吧。江老师展示了几个图形,并用线条把图形分成了两半,小朋友看出什么问题了吗?“是一半一半的”、“两边是一样的”,大班的孩子们都很聪明,对了,这就是对称图形。小朋友们知道是怎么剪出来吗?我们一起来试试吧。

    幼儿通过观察来认识不同的对称图形,找出它们共同的规律并自己设计喜欢的对称图形,既培养了幼儿的动手能力,培养了幼儿的观察能力,让幼儿在操作中学会探索、体验到探索、感受成功。

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    活动结束后,黄园长和罗园长带领着老师们对今天的活动进行了研讨。研讨中黄园长提出在课程活动设计中,老师还要从本班幼儿的实际发展水平出发,落细每一个教育目标,明白每一个环节设计背后的意义与价值,从而满足幼儿最近发展区的需要。要思考如何做好理论与实践的结合,要始终以儿童为中心,给予儿童现阶段的发展水平。骨干老师们也给出了不同的意见和建议。经过此次实践和学习,老师们认识到自身的不足,也表示在今后多学习、多思考,提高自身教学能力,充分结合专业特点,提高专业水平,促进专业发展。

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