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“冲破禁锢 大胆放手”-外出学习分享交流会之深圳篇
成都市金牛区机关第二幼儿园 2016-11-25 10:18:13 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

为进一步提升教师专业水平,发挥外出学习老师的引领作用,促进教育资源经验共享,1121 日,我园10月第三批赴深圳学习的李扬、陈泳行和刘倩老师分别就生活化的区角活动和户外活动进行了分享与交流。

《生活化区角,感受生活之魅力》

区角活动的创设与开展,不仅可以培养幼儿自主游戏,自主学习,还能促进幼儿想象、操作、表达、交往等综合能力的发展。如何创设和开展有效的区角活动呢?刘倩老师就深圳幼儿园开展的生活化区角活动给了老师们带来了新的思路。每日有计划的晨谈帮助幼儿能清晰的根据自己的兴趣选择相应的区角;真实的生活材料与场景,(如微波炉、烤箱、烧水壶等),将幼儿的已有经验紧紧相连。让幼儿在“真”中玩,在“玩”中学,在“学”中感受生活的魅力。

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《冲破禁锢,玩出自我》

孩子是游戏的真正玩家,如何让孩子们在游戏中玩出自我,玩出想象,玩出智慧,陈泳行老师对深圳幼儿园开展的户外活动进行了分享。创设宽松自由的环境,把“玩”还给孩子,让孩子们自由的选择,自由玩耍,在玩耍中激发与材料探索的兴趣,享受玩的快乐。孩子们攀爬梯子上树、自主搭板凳取放建筑材料、锤子钉钉子、光脚进入沙池区齐心协力用锄头开辟沟渠等,一幅幅游戏照片带给老师的不仅是惊叹,更是一种思考。

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分享后,李扬老师就大家提出的安全问题与一日作息时间安排进行了详细的介绍,并提出这样的活动能让看不见的教育,看的见摸得着。

    通过此次分享交流,教师们深深感知:做服务于生活、且能体验成就感的事;体验摸得着的成功、分享看得见的喜悦。这样的分享,真正实现了学习中交流,交流中成长的目标。