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欢迎国培姐妹和第三联盟组老师老远观摩研讨
成都市金牛区机关第二幼儿园 2016-12-08 10:53:46 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

     二幼作为品牌示范园,一直以来都秉承着相互合作、相互学习、共同进步的原则,带领金牛区姊妹园一起成长,辐射全区,引领金牛区学前教育事业共同发展,起到了良好的示范作用。127日早上,成都师范学院幼儿国培项目教师培训团队和第三联盟组的老师们来到我园观摩研讨,我园进行了热情的接待。

     老师们参观了我园的操场大环境和功能室,并在音乐厅开展了一场关于《做“让教师明白的”课程》的专题讲座,由李瑾园长主持发言。

     李园长指出幼儿园的课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和”。因此,在这样的“大课程”观的指引下,关注幼儿园教育的质量,应首先关注幼儿园的课程。我园正以“园本情感课程素材性资源开发的实践研究”市级重点课题为抓手,以金牛区创新联盟——教育产业孵化园为依托,在行政支持、教企合作格局下研发《机关二幼园本情感课程》全套素材性资源,课程开发成果将对于整体提升品牌园所的课程优质度,提高成果的推广运用价值等方面有着非常积极的意义。

     接着,讲座结束后,我园优秀教师何佩玲、李洋和刘倩老师分别为老师们展示了《国旗在我心中》、《逛超市》和《拨浪鼓》的课程。

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    课后,老师们分小组针对观摩的课程进行了交流,谈了自己的感受并提出宝贵的建议和意见,让我们的老师们收获了更多的经验得到了启发。

    稍作休息后,轻松愉快的《幼儿园早操创编》专题讲座开始了,由业务园长罗怡和优秀教师王苏蔚老师主持。罗老师在简单的介绍了早操的基本构成后,就开始了关于创编早操的互动游戏,让老师们在游戏中体验幼儿适应早操动作的感受,并延伸动作的可操作性。老师们仿佛回到了幼儿时期,玩的不亦乐乎。

    王老师就早操创编的四要素对老师们进行了介绍和讨论,无论是以游戏、情景、声响的介入,还是动作的动静搭配、多人合作的多种形式都能更好的启发老师们创编出更好更符合幼儿年龄特点的早操。最后和老师们一起欣赏了我园历年以来多个优秀的早操视频,供老师们借鉴观摩。

    通过此次观摩学习的方式,不仅增进了各园区之间的友好合作,还促进了幼儿园的全面发展。我们非常感谢老师们能够来到我园观摩学习,也希望我们继续以这种方式互相学习,共同发展学前教育事业。