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环境育爱文化植根,强化艺体全面育人——金牛区政协关于加强学生艺体教育工作会在机关二幼召开
成都市金牛区机关第二幼儿园 2017-03-03 19:41:08 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

为加强金牛区艺体教育,助推金牛文化百承,32号,金牛区政协副主席梅健带领区宣传副部长邓熠、区新闻中心新媒体部、区文化馆、区文体文史部门领导及部分区校、园长到机关二幼召开了“关于加强学生艺体教育”专题会议。区教育局局长文贤代、副局长孙丹出席了本次会议。

会议第一个议题主要围绕区艺体教育的工作思路、区各学校艺体教育的开展情况及存在的问题和反思、加强学校艺体教育的具体措施几个方面展开讨论。

金牛区教育局德体卫办办公室主任许佳玲向与会的政协委员们介绍了金牛区通过阳光学生团、非遗传承基地、学生艺术团等多渠道传承传统文化的成绩和收益。许主任指出,金牛区要坚持一校一品、集团发展的具体做法,做好龙头学校的引领示范作用。

区教育局文局长指出,金牛区有自己的文化根基和文化品牌,学校的职责就是增加文化活力,通过环境、课程让学生感受美,在教师的引导下使学生创造美,营造美好的环境,促使学生懂得欣赏美。体育和艺术更是体现学校生气、文化活力的重要手段,因此学校应通过建机制、搭平台、创资源,营造学校的文化气息,弘扬传统文化。

贺芳园长也介绍到,二幼非常注重幼儿的艺术和体育培养,通过引进公共的体育男教师和艺术教师,丰富幼儿的学习活动,希望通过男教师的特点达成教育互补,促进幼儿的身心全面发展。贺芳园长也提出,幼儿园与中小学可达成师资队伍的整合互补,打破学龄阶段和领域差异,建立区域内的师资共享机制,共同促进金牛区教育事业的发展。

其他与会的校园长也分别介绍了自己学校在艺术和体育方面的年具体举措和取得的成绩。

最后,区政协梅健副主席也谈到今天的感受,他指出,艺术是文化传承的重要资产,是文化的重要体现形式,而文化的传承需要艺术作为载体才能以传承。他以棒球为例,从儿童的棒球比赛中我们看到了艺术在儿童身上的文化差异。因此,学校应继续加强艺术教育助推文化传承。

会议第二个议题主要由二幼集团总园长及总园管理团队带领大家参观了这所专注情感教育研究20与年的特色园。

从大门口,花600万改造的幼儿园就亮瞎了大家的双眸,纷纷表示:“很高、很大、很上档次”。为更加深入细致地了解二幼的心路历程,贺园长及班子队伍带着大家依次参观了园史室、多功能厅、宽窄巷子、生活活动室、后院户外场地、儿童阅读室、办公区、艺术表演区、会议室、幼儿涂鸦区、美术活动室等多个功能室和公共活动区,贺园长也担起了资格的解说员,向来访的客人们一一讲解了二幼情感教育特色园的发展历史、文化演变的过程、园本融情教育课程的形成以及各功能室和功能区的作用。

走访了各个活动区域,客人们切实感受到了幼儿园的童趣、情感教育的彰显,同时,也感受到了金牛区这所龙头园所的教育品质,他们都这样说:

二幼从整体环境的规划、设计及色调都非常的精心、精致、精巧,充分体现出学前教育的品味教育,切实做到了文化有根。

二幼的孩子真幸福,稚趣的玩耍场地、丰富的游戏材料、多样的活动区域,孩子们的童年时代应有尽有。

好想重返童年,去体验一把童年那无忧无虑的快乐。

幼儿园是孩子们最幸福的时候,珍视童年。

二幼的领导们都很细致,想的很周到,孩子们在这所乐园成长,家长放心了。

……

文化是一个民族的根基,是体现人文素养的灵魂,更是培养人文素养的重要手段。传承文化,提升人文素养是时代进步和发展的重要因素,二幼致力情感教育20余年,始终关注幼儿期的精神成人教育与行为养成教育,通过创设丰富的环境资源、拓展幼儿的活动、增进幼儿的体验、扩大幼儿的交往等主要手段,让每个孩子都能尽情地玩儿起来,让每个孩子都能得到爱与关注,让每个孩子都拥有机会和舞台,正好契合了今天的主题。

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贺芳园长向来访领导介绍我园文化角

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贺芳园长向来访领导介绍我园文化角

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 与会客人后院操场

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生活活动室

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幼儿女工坊

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宽窄巷子游戏区

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李瑾园长向文局长介绍幼儿园环境

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会议现场