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转变观念 问教名家——李季湄教授莅临机关二幼观摩指导
成都市金牛区机关第二幼儿园 2017-03-17 16:35:26 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

3月16日,国家级知名专家、华东师范大学教授李季湄莅临机关二幼,为如何实现从应然到实然的转变进行指导,以促进园所进一步发展。由贺芳园长带领的成都市名校长工作室的六位园长也参与了本次学习交流活动。

为让李季湄教授更加全面深入地了解二幼的发展,贺芳园长先以“坚守情感立园,坚持全面育人”为题,紧紧围绕“情感”、“儿童”两个中心词,从课程发展和文化建设两方面出发,向李教授及与会的姊妹园长就二幼园本情感课程发展历程、幼儿园的课程文化、物质文化、精神文化、队伍文化等方面介绍“做了什么”和“还能做什么”的具体内容。

随后,贺园长携班子队伍带领李教授巡视了园区环境,观摩了多样的儿童活动,参观了包括后院种植区、建构区、多功能厅、宽窄巷子、儿童生活活动室、儿童阅读室、巧手坊、美术活动室等多个功能区和功能室。二幼的行政管理者也向李教授介绍了环境创设的设计思路及其设置的功能,过程中,李教授也针对各功能区的环境设计、材料投放和整理等提出新的思路和方向,将儿童的视线、儿童的身心发展、儿童的全面平衡彰显到幼儿园环境的任何一个活动、一处环境当中。李季湄教授对幼儿园在紧有的两个月时间内呈现出的旧园新貌给予了高度评价和赞扬,她指出,从幼儿园的环境和儿童的活动中,看到了呕心沥血的幼教管理团队、热情澎湃的教师队伍,对于二幼的孩子来说,他们很幸福,看到这样有情怀的幼教队伍,也很欣慰。

最后,李季湄教授与二幼的老师们针对“幼儿园如何实现从应然到实然的转变”这一话题开展交流。李教授指出,幼儿园的活动和环境要始终聚焦儿童的学习和发展,幼儿园的建设要紧紧抓住幼教的元素,认识和了解活动的元素、环境的元素,才能促进幼儿更好的学习和发展。因此,李教授建议:要促进儿童深度学习,需要先做好活动、游戏及环境的顶层设计,将活动渗透到幼儿生活的方方面面,而不是孤立行走在不同的区域。通过顶层设计,让不同区域的活动融会贯通起来,真正促使儿童的深度学习。

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贺芳园长做专题报告

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李季湄教授巡视幼儿园环境并做指导

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李季湄教授与儿童对话

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李季湄教授对前面环境创设做出指导

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李季湄教授与教师开展座谈会

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座谈会现场