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我园参与《幼儿园课程资源区域整合的策略与联动机制》成果现场展示
成都市金牛区机关第二幼儿园 2018-12-14 15:50:28 作者:资料室 来源: 文字大小:[大][中][小]

12月11日,由成都市教科院教育改革发展研究所、基础教育研究所与成都市教育科学规划领导小组办公室联合举办的成都市金牛区《幼儿园课程资源区域整合的策略和联动机制》成果现场推广会圆满召开。成都师范学院二级教授,四川省心理学会理事长,四川省学术技术带头人李小融、四川省教育厅基教处正处级调研员胡必军、成都市教育局学前处处长林一凡、成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军、金牛区教育局党工委委员吴庆国、金牛区教育局学前教育科科长邓定鹏、金牛区教育研究培训中心副主任喻昌学以及课题主研人员、成都市各区市县幼教科负责人、幼教教研员、园长、教师代表共计200余人参与本次会议。

机关二幼作为课题主研园之一参与此次成果推广会,我园的《园本融情教育课程系类丛书》、课程资源相关影像材料等作为区域优质课程资源进行现场展示,受到成都市各区县同仁、专家的高度关注。

我园优秀骨干教师何佩玲还参与了社会领域互动模拟教学活动,展示了成果中人力资源整合的效果。何佩玲老师以小班的情感教育活动《换一换》,与区域内幼儿园老师共同研讨,活动围绕培养幼儿“自我认识”的情感能力的目标,通过活动导入的设计与活动目标的关系、素材的选择与班级儿童的特点、活动发展的核心经验三个话题进行探讨,既彰显了我园园本融情教育课程的特色,又展示了骨干教师的专业能力和水平。

同时,我园体育公共课男教师参与了成都四幼周俊伟的健康领域互动模拟教学活动的研讨现场。三位阳光帅气的男教师积极参与活动,站在儿童视角体验游戏,感受体育活动带给儿童的乐趣和发展。

现场成果展示结束后,课题主研人员对该课题进行了成果汇报,成都师范学院二级教授,四川省心理学会理事长,四川省学术技术带头人李小融对该课题的成果、推广性、实用性等做专家点评。

《幼儿园课程资源区域整合的策略和联动机制》在区行政领导的牵头下,卷入金牛区全体幼儿园深入实施,经过几年的实施,该课题也先后获得四川省政府教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖。在科研的助力下,金牛区区域幼儿园课程质量也得到显著提升。在《中国中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的颁布下,金牛区区将继续以科研为抓手,推动区域学前教育优质均衡发展,加强落实“ 建教育强区 办品牌教育”的核心目标。

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